海南科技职业大学信息工程学院简介

发布时间：2025-07-01 文章来源：信息工程学院

信息承载梦想，科技创造未来

信息工程学院创建于2008年，是我校成立最早的院系之一，始终秉持着以学校服务地方，培养工科类技能型人才的办学宗旨。作为学校获批的省级特色重点学科“计算机科学与技术”、省级高水平专业群“计算机网络技术”及省级科研平台“智慧物联网工程技术研究中心”的建设学院。多年来，学院始终坚持立德树人根本任务，将人才培养质量放在第一位，持续不断地进行教育教学改革，优化人才培养方案、改革专业课程体系、加强教师教学能力提升、创新教学方法手段，大力推行校企合作、产教融合、科教融汇、协同育人的职教理念，旨在为社会培养新一代信息技术职业人才，为数字经济的高质量发展构建新质生产力。

一、学科专业

根据学校服务地方和培养工科类技能型人才的办学宗旨，学院不断调整专业设置，引入华为鸿蒙生态、麒麟工坊和现场工程师等课程创新体系，深化教学改革内涵。现有物联网工程技术、大数据工程技术、软件工程技术、人工智能工程技术4个本科专业，计算机网络技术、大数据技术、软件技术、电子商务4个专科专业，目前设有74个教学班，在校生近3600人。

数据驱动·决策未来之大数据工程技术专业

万物智联·感知万物之物联网工程技术专业

智能革新·重塑边界之人工智能工程技术专业

代码构筑·定义生态之软件工程技术专业

二、教学设施

学院教学设施设备齐全，已建成计算机视觉与智能应用实训室、大模型数据智能应用实训室、人工智能实训室、深度学习工作站、物联传感技术实训室、数字媒体技术实训室、软件工程技术实训室等33间校内实验（训）室，生均值为 1.21 万元，满足校内外实验实践需要，开展社会、技术技能以及竞赛培训年均约8000人次。

三、师资力量

学院现有专职教师115人，其中海南省委联系服务重点专家1名、省级南海新星 3 名、D类拔尖人才3名和高层次人才38名；高级职称53人，具有硕士及以上教师 78人，其中博士学位18人，“双师型”教师 78人，校外教师145人，其中来自行业企业一线教师90人，是一支结构合理、专业基础雄厚、学术严谨、积极进取、具备良好师德师风的省级职业院校教师教学创新团队，完全能够满足职业本科教育教学及专业改革需要。

四、教学科研

近五年，我院教师承担全球环境基金、教育部、省自科、省社科和省教育厅等各类横向、纵向科研和教改课题90项，专利31项，软著82项，发表学术论文260篇，其中被 SCI、EI、ISTP收录的论文达117篇。

五、获奖荣誉

至今，我院师生在各类教学比赛和技能竞赛中分别荣获国际级、国家级及以上奖励102项，省部级奖项478余项，共计580余项，其中国家级一等奖16项，二等奖39项等；荣获国家级职业教育教学改革创新典型案例4项、标杆作品3项及展示作品3项；荣获省级教学成果奖一等奖1项和二等奖2项，教育教学成果突出，特色较为鲜明。

六、产教融合

信息工程学院专业布局与省内外ICT主导行业紧密对接，在海南省信息化职业教育集团成立基础上，探索新时代高职院校校企融合机制创新，已与华为、中国电子、麒麟和广州人工智能研究院等近百家企业深度合作，每年向企业输送大量优秀毕业生，年均就业率达99.45%左右，能为海南省和区域经济建设培养大批高层次高素质的新时代ICT人才，同时在人才培养方案设计、课程开发、教材编写等方面与行业企业密切合作，根据企业具体的需求，打造贴近企业需求的实训场景、物联网工程技术嵌入式开发及3D点云融合数据标注等实训项目。迄今为止我院已经培养了4300 余名毕业生，是省内外培养职业型信息技术人才高地。

七、校园活动

我院作为学校重点发展的学院之一，坚持把人才培养质量作为核心，以产业发展需求为导向，持续不断地为社会培育高端的新一代信息技术职业人才，尤其是在国际自由贸易区（港）建设的人才需求方面，承担了国家职业本科人才培养试点院校信息类专业人才建设任务，对学科专业建设和人才培养模式进行了深入探索和创新实践，并取得了系列鲜明的成果。

心向远方，启AI新章。

智拓新程，解码星河。

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执笔万象，共赴山海。 

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