海南科技职业大学信息工程学院简介
发布时间：2024-07-03 文章来源：信息工程学院
信息承载梦想，科技创造未来
信息工程学院创建于2008年，是海南科技职业大学成立最早的院系之一，始终坚持立德树人根本任务，秉持以服务地方经济需求为己任，培养工科类职业型人才的办学宗旨。作为学校获批的省级特色重点学科“计算机科学与技术”、省级高水平专业群“计算机网络技术”及省级科研创新平台“智慧物联网工程技术研究中心”的建设学院。多年来，信息工程学院始终将人才培养质量放在第一位，持续不断地进行教育教学改革，优化人才培养方案、改革专业课程体系、加强教师教学能力提升、创新教学方法手段，大力推行校企合作、产教融合、科教融汇、协同育人的职教理念，旨在为社会培养新一代信息技术职业人才，为数字经济的高质量发展构建新质生产力。
根据学校服务地方和培养工科类职业型人才的办学宗旨，学院不断调整学科专业设置，引入华为鸿蒙生态、麒麟工坊和中兴通信等创新课程，深化教学改革内涵。现有物联网工程技术、大数据工程技术、软件工程技术、人工智能工程技术4个本科专业，计算机网络技术、大数据技术、软件技术、电子商务4个专科专业。
学院教学设施齐全，已建成计算机视觉实训室、大模型数据开发实训室、人工智能实训室、软件工程技术实训室等校内实验实训室和华为数字产业学院、广东粤嵌、海南云珩和海南电信等校外实习实践基地，能有效满足教育教学和技术服务需求。
学院师资结构合理，拥有一支专业力量雄厚、学术严谨、积极进取、具备良好师德师风的省级职业院校教学创新团队，能够满足职业本科教育教学及学科改革创新的实际需求。
在学校的大力支持下，信息工程学院已获批职业教育国家级精品在线课程1门、国家级 MOOC 课程1门、省级精品在线开放课程3门、省级一流本科课程1门、产教融合应用型课程 11门和校级精品课程 3 门；获批“十四五”职业教育国家级规划教材2部，出版学术专著、各类教材20余部。
近三年，信息工程学院教师承担全球环境基金、教育部、省自科、省社科和省教育厅等各类横向、纵向科研和教改课题92项，专利33项，软著43项，发表学术论文207篇，其中被 SCI、EI、ISTP收录的论文达94篇。
《C语言程序设计》获批2022年职业教育国家在线精品课程，累计选课1.53万人，公众学习所属院校来自518所
信息工程学院教学团队出版教材汇集
信息工程学院发明专利、SCI论文发表情况展示
信息工程学院荣誉墙展示
迄今为止，信息工程学院师生在各类教学比赛和技能竞赛中分别荣获国际级14项，国家级奖项105项，省部级奖项422项，共计542余项。其中国际级特等奖1项，国际级一等奖3项，国家级特等奖1项、国家级一等奖15项，国家级实用价值奖1项，国家级二等奖23项，国家级三等奖50项和省部级一等奖等422项奖项；荣获国家级职业教育教学改革创新典型案例4项、标杆作品3项及展示作品3项；荣获省级教学成果奖一等奖1项和二等奖2项，教育教学成果显著，特色较为鲜明。
信息工程学院在第三届中国RPA+AI开发者大赛全国总决赛中荣获佳绩
信息工程学院学子在第三届中国RPA+AI开发者大赛全国总决赛获奖领奖
信息工程学院优秀学生团队参加2023年海峡两岸暨港澳地区大学生计算机创新作品赛总决赛
中国大学生计算机设计大赛国赛一等奖作品《基于Hadoop生态集群的海南自贸港智慧城市管理平台应用》
信息工程学院专业布局与省内外ICT主导行业紧密对接，在获建海南省信息化职业教育集团、全国新一代海洋信息技术行业产教融合共同体的基础上，探索新时代高职院校校企融合机制创新，现已与华为、中国电子、麒麟和广州人工智能研究院等近百家企业深度合作，向企业输送大量优秀毕业生，学院年均就业率达99.45%左右，为海南省和区域经济建设培养大批高层次高素质的新时代ICT人才。同时信息工程学院在人才培养方案设计、课程开发、教材编写和技术创新等方面与行业企业密切合作，根据企业具体的需求，打造贴近企业需求实训场景，例如物联网工程技术嵌入式开发以及3D点云融合数据标注等实训项目。截至目前，信息工程学院已经培养4300 余名毕业生，是省内外培养职业型信息技术人才新高地。
海南科技职业大学信息工程学院赴三亚调研
第七届电子信息技术与计算机工程国际学术会议
职业本科高质量建设与发展研讨会暨产教融合型课程建设第六次专家进校培训
图为信息工程学院院长（右一）与海南雅途产业园管理有限公司现场签署产教融合校企合作协议
海南省信息化职业教育集团成立大会现场照
数字经济产业发展基地
人工智能实训室开展3D云融合数据标注实训项目
信息工程学院作为学校重点发展的学院之一，坚持把人才培养质量作为核心，以产业发展需求为导向，持续不断地为社会培育高端的新一代信息技术人才，尤其是在国际自由贸易区（港）建设的人才需求方面，承担了国家职业本科人才培养试点院校信息类专业人才建设任务，对专业学科建设和人才培养模式进行了深入探索和实践，并取得了系列显著的成果。
燃烧激情，雕塑青春，放飞思绪，成就梦想。
选择这里作为起点，未来可期，大有可为。